同時工(gong)(gong)(gong)作(zuo)質(zhi)量也(ye)受(shou)到很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。在線考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)系統不僅(jin)用于(yu)考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，也(ye)可(ke)大(da)(da)量用于(yu)教學(xue)(xue)(xue)、訓練、復(fu)習(xi)(xi)，使(shi)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)(ti)(ti)庫利(li)用率(lv)**提高(gao)(gao)(gao)，使(shi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)為一(yi)種考(kao)核人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手段(duan)更(geng)加公(gong)正而(er)更(geng)具有**性。為醫(yi)(yi)院解決(jue)了題(ti)(ti)(ti)難找，手工(gong)(gong)(gong)出(chu)題(ti)(ti)(ti)周(zhou)期長，容(rong)(rong)易(yi)出(chu)錯等(deng)難題(ti)(ti)(ti)。亦能(neng)夠提高(gao)(gao)(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)、減(jian)輕(qing)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)負擔、提升工(gong)(gong)(gong)作(zuo)質(zhi)量。對于(yu)數(shu)據(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積淀具有深遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)，真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)為以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)帶(dai)來指導(dao)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值，同時也(ye)是網(wang)絡(luo)教育(yu)領域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代要求。針對醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體價(jia)值：促進題(ti)(ti)(ti)庫組(zu)織(zhi)流程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)轉變；建立規范(fan)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)、細(xi)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)細(xi)化管理(li)；加強知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沉淀、管理(li)、傳播(bo)和創新；增(zeng)強**業務(wu)能(neng)力，大(da)(da)幅度提高(gao)(gao)(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)；提高(gao)(gao)(gao)部(bu)門(men)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)協作(zuo)和交(jiao)互能(neng)力；形(xing)成組(zu)織(zhi)管理(li)體系。對組(zu)織(zhi)管理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值：減(jian)輕(qing)教育(yu)管理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)負擔；豐(feng)富(fu)組(zu)織(zhi)手段(duan)，提高(gao)(gao)(gao)管理(li)水平，跟(gen)蹤了解工(gong)(gong)(gong)作(zuo)質(zhi)量；擴大(da)(da)受(shou)眾范(fan)圍，增(zeng)加學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機會；考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)內(nei)容(rong)(rong)可(ke)根據(ju)實際情況動(dong)態調整；提供始終(zhong)如一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量資源和考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，而(er)且(qie)效果可(ke)量化評估。對于(yu)使(shi)用者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值：增(zeng)強業務(wu)能(neng)力，提高(gao)(gao)(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)；加強交(jiao)流與協作(zuo)；更(geng)快地獲取信息。醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)系統豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)卷參數(shu)設置和強大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)防作(zuo)bi功(gong)能(neng)。福建網(wang)絡(luo)課程(cheng)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)系統產品(pin)介紹

在(zai)線學(xue)習平臺系(xi)(xi)統(tong)(tong)管理(li)(li)(li)(li)功(gong)能模(mo)塊：系(xi)(xi)統(tong)(tong)管理(li)(li)(li)(li)包括單(dan)位(wei)(wei)(wei)信息(xi)管理(li)(li)(li)(li)、科(ke)室信息(xi)管理(li)(li)(li)(li)、用戶信息(xi)管理(li)(li)(li)(li)、系(xi)(xi)統(tong)(tong)參數(shu)管理(li)(li)(li)(li)。 單(dan)位(wei)(wei)(wei)信息(xi)管理(li)(li)(li)(li)：提供添加(jia)(jia)、修改(gai)、刪(shan)除操作(zuo)。 科(ke)室信息(xi)管理(li)(li)(li)(li)：選擇(ze)單(dan)位(wei)(wei)(wei)名(ming)(ming)稱、科(ke)室名(ming)(ming)稱查詢(xun)科(ke)室信息(xi)，可以修改(gai)和(he)刪(shan)除。單(dan)個添加(jia)(jia)科(ke)室時點擊(ji)(ji)“添加(jia)(jia)”按(an)鈕選擇(ze)目標單(dan)位(wei)(wei)(wei)輸(shu)入(ru)科(ke)室名(ming)(ming)稱點擊(ji)(ji)“保(bao)存” 完(wan)成添加(jia)(jia)科(ke)室操作(zuo)。批量添加(jia)(jia)科(ke)室，點擊(ji)(ji)“導入(ru)”按(an)鈕，下載模(mo)板(ban)，按(an)照模(mo)板(ban)信息(xi)進(jin)行(xing)填(tian)寫 ，選擇(ze)需要上傳(chuan)模(mo)板(ban)的路徑(jing)點擊(ji)(ji)確定按(an)鈕，即可導入(ru)成功(gong)。 系(xi)(xi)統(tong)(tong)參數(shu)管理(li)(li)(li)(li)：系(xi)(xi)統(tong)(tong)參數(shu)類(lei)型(xing)包括級別、難度、學(xue)歷、單(dan)位(wei)(wei)(wei)、專業、職(zhi)稱、學(xue)員類(lei)型(xing)，可以新(xin)增，也可以找到對應(ying)的參數(shu)選擇(ze)修改(gai)和(he)刪(shan)除操作(zuo)。福(fu)建(jian)住院(yuan)醫(yi)師培訓(xun)管理(li)(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)醫(yi)學(xue)考(kao)試系(xi)(xi)統(tong)(tong)行(xing)業醫(yi)學(xue)考(kao)試系(xi)(xi)統(tong)(tong)以分(fen)層考(kao)核為hexin，建(jian)立學(xue)員、師資、專業基地、管理(li)(li)(li)(li)人員為管理(li)(li)(li)(li)單(dan)元。

臨床(chuang)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)中心管理(li)系統訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)室(shi)(shi)管理(li)：訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)室(shi)(shi)的(de)設(she)(she)置，管理(li)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)中心訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)室(shi)(shi)的(de)基本(ben)信(xin)息(xi)(xi)，包(bao)括房間(jian)(jian)名稱(cheng)，訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)內容，開(kai)(kai)放(fang)操作等內容； 訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)室(shi)(shi)的(de)開(kai)(kai)放(fang)設(she)(she)置，能(neng)(neng)夠(gou)單獨或批量設(she)(she)置訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)室(shi)(shi)的(de)開(kai)(kai)放(fang)狀(zhuang)態(tai)、開(kai)(kai)放(fang)時間(jian)(jian)、容納(na)人數以(yi)及能(neng)(neng)夠(gou)提(ti)供(gong)的(de)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)操作；能(neng)(neng)夠(gou)按時間(jian)(jian)和周期設(she)(she)置開(kai)(kai)放(fang)時間(jian)(jian)以(yi)及對應開(kai)(kai)放(fang)的(de)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)操作信(xin)息(xi)(xi)，超出時間(jian)(jian)后能(neng)(neng)夠(gou)自動關閉訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)狀(zhuang)態(tai)； 訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)室(shi)(shi)的(de)開(kai)(kai)放(fang)信(xin)息(xi)(xi)能(neng)(neng)夠(gou)與技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)預約(yue)管理(li)進行關聯，動態(tai)更新開(kai)(kai)放(fang)信(xin)息(xi)(xi)及開(kai)(kai)放(fang)狀(zhuang)態(tai)，從而實現預約(yue)智能(neng)(neng)化管理(li)。

臨床技能(neng)中(zhong)心(xin)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)中(zhong)心(xin)設(she)置(zhi)：部門人(ren)員(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)：管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)中(zhong)醫院、科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)、專業等(deng)(deng)基礎信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，能(neng)夠針對(dui)專科(ke)(ke)(ke)(ke)、 科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)進(jin)行內容的(de)調整(zheng)；管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)中(zhong)評分(fen)(fen)老師、學生、管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，能(neng)夠針對(dui)不(bu)同(tong)角(jiao)色(se)(se)維(wei)護人(ren)員(yuan)基本信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)；能(neng)夠對(dui)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)授予多個(ge)(ge)角(jiao)色(se)(se)權限(xian)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，實(shi)現權限(xian)多維(wei)度管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)配置(zhi)。 樓層(ceng)房間管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)：管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)技能(neng)中(zhong)心(xin)樓層(ceng)及房間信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，包(bao)括樓層(ceng)、房間號(hao)、管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)、 設(she)備、平(ping)面圖等(deng)(deng)內容信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)。 系(xi)(xi)統(tong)參數配置(zhi)：標準科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)技能(neng)訓(xun)練(lian)(lian)、OSCE考核(he)中(zhong)的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，能(neng)夠統(tong)一(yi)科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)命名(ming)標準；科(ke)(ke)(ke)(ke)目管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)技能(neng)訓(xun)練(lian)(lian)、OSCE考核(he)中(zhong)科(ke)(ke)(ke)(ke)目信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，統(tong)一(yi)技能(neng)操作科(ke)(ke)(ke)(ke)目命名(ming)標準； 角(jiao)色(se)(se)權限(xian)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，能(neng)夠自(zi)定義創建(jian)系(xi)(xi)統(tong)角(jiao)色(se)(se)分(fen)(fen)配角(jiao)色(se)(se)功能(neng)，支(zhi)持群組(zu)設(she)置(zhi)，能(neng)夠針對(dui)多個(ge)(ge)角(jiao)色(se)(se)設(she)置(zhi)群組(zu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)； 數據字典管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)中(zhong)業務(wu)參數內容，支(zhi)持對(dui)業務(wu)參數的(de)調整(zheng)。醫學考試系(xi)(xi)統(tong)具有專項(xiang)練(lian)(lian)習、隨機組(zu)卷、手機考核(he)、防zuobi 、自(zi)動(dong)閱(yue)卷、統(tong)計(ji)分(fen)(fen)析等(deng)(deng)強大(da)功能(neng)。

同(tong)時(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)質量(liang)也受到很大(da)的(de)(de)(de)影響。在線考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)系(xi)統(tong)不僅用于考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)，也可大(da)量(liang)用于教(jiao)學(xue)、訓練、復習，使(shi)試(shi)(shi)(shi)題庫利用率提(ti)(ti)(ti)高(gao)，使(shi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一種考(kao)(kao)(kao)核人才的(de)(de)(de)手(shou)段更(geng)加公正而(er)更(geng)具(ju)有**性(xing)。為(wei)(wei)醫院(yuan)解決了(le)(le)題難找，手(shou)工(gong)(gong)(gong)出(chu)題周(zhou)期長(chang)，容(rong)易出(chu)錯等(deng)難題。亦(yi)能夠提(ti)(ti)(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效率、減輕工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)負擔、提(ti)(ti)(ti)升工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)質量(liang)。對于數(shu)據的(de)(de)(de)積淀具(ju)有深遠的(de)(de)(de)意義，真正的(de)(de)(de)為(wei)(wei)以后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)帶來指導性(xing)的(de)(de)(de)價值(zhi)，同(tong)時(shi)也是網絡教(jiao)育(yu)領域的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)要求(qiu)。針對醫學(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)整(zheng)體價值(zhi)：促進題庫組(zu)織(zhi)(zhi)流程(cheng)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)轉變；建立規范、科(ke)學(xue)、細致的(de)(de)(de)精細化管理(li)；加強(qiang)知識的(de)(de)(de)沉淀、管理(li)、傳播和(he)創(chuang)新；增強(qiang)業(ye)務能力，大(da)幅度提(ti)(ti)(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效率；提(ti)(ti)(ti)高(gao)部門之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和(he)交互能力；形成組(zu)織(zhi)(zhi)管理(li)體系(xi)。對組(zu)織(zhi)(zhi)管理(li)者的(de)(de)(de)價值(zhi)：減輕教(jiao)育(yu)管理(li)者的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)負擔；豐富組(zu)織(zhi)(zhi)手(shou)段，提(ti)(ti)(ti)高(gao)管理(li)水平，跟蹤了(le)(le)解工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)質量(liang)；擴大(da)受眾(zhong)范圍(wei)，增加學(xue)習機會(hui)；考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)內容(rong)可根據實際情況動態調(diao)整(zheng)；提(ti)(ti)(ti)供始終如(ru)一的(de)(de)(de)高(gao)質量(liang)資源和(he)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)，而(er)且效果可量(liang)化評估。對于使(shi)用者的(de)(de)(de)價值(zhi)：增強(qiang)業(ye)務能力，提(ti)(ti)(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效率；加強(qiang)交流與協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；更(geng)快地獲(huo)取信息。醫學(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)系(xi)統(tong)將為(wei)(wei)更(geng)多的(de)(de)(de)醫院(yuan)提(ti)(ti)(ti)供更(geng)多更(geng)完(wan)善的(de)(de)(de)服(fu)務。江蘇教(jiao)學(xue)評價醫學(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)系(xi)統(tong)哪(na)個好

醫學(xue)考(kao)(kao)試系統管理員也可以(yi)(yi)手動(dong)調整考(kao)(kao)生分數，將考(kao)(kao)生的答題(ti)情(qing)況以(yi)(yi)word或(huo)者pdf格式導出。福建網(wang)絡課(ke)程醫學(xue)考(kao)(kao)試系統產品(pin)介紹

臨床技(ji)能(neng)(neng)中心管(guan)理(li)系(xi)統(tong)(tong)統(tong)(tong)計(ji)分(fen)(fen)析(xi)功能(neng)(neng)：成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)查(cha)(cha)詢(xun)，本人可以查(cha)(cha)看(kan)到(dao)自己的考(kao)(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)，管(guan)理(li)員能(neng)(neng)夠(gou)查(cha)(cha)看(kan)到(dao)本場(chang)考(kao)(kao)(kao)試的成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)信息，評(ping)分(fen)(fen)老師能(neng)(neng)夠(gou)查(cha)(cha)看(kan)到(dao)自己的評(ping)分(fen)(fen)記錄(lu)； 支(zhi)持(chi)(chi)考(kao)(kao)(kao)場(chang)現場(chang)打印成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)單(dan)，并(bing)顯示考(kao)(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)詳細信息以及評(ping)分(fen)(fen)老師簽名； 支(zhi)持(chi)(chi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)單(dan)導(dao)出(chu)； 能(neng)(neng)夠(gou)對單(dan)場(chang)考(kao)(kao)(kao)試的成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)按站點進(jin)行統(tong)(tong)計(ji)分(fen)(fen)析(xi)，生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)數據(ju)報表并(bing)支(zhi)持(chi)(chi)導(dao)出(chu)； 能(neng)(neng)夠(gou)對考(kao)(kao)(kao)試中某個評(ping)分(fen)(fen)表的評(ping)分(fen)(fen)明細進(jin)行數據(ju)匯總統(tong)(tong)計(ji)，生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)數據(ju)報表并(bing)支(zhi)持(chi)(chi)導(dao)出(chu)； 提(ti)供班級成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)統(tong)(tong)計(ji)功能(neng)(neng)，并(bing)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)正態(tai)分(fen)(fen)布圖。福建(jian)網絡(luo)課程醫學考(kao)(kao)(kao)試系(xi)統(tong)(tong)產品介(jie)紹

本文來(lai)自沈陽喜納多采(cai)暖工程(cheng)有限公司(si)：//txyy.net.cn/Article/50d399948.html